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Título : Factores de riesgo psicosocial en adolescentes infractores. Revisión sistemática de los últimos 5 años
Autor : Pitta Vargas, Patricio Janeth
Riofrio Loján, Nathalia Alejandra
Palabras clave : PSICOLOGÍA FORENSE
ADOLECENTES
ADOLESCENTES INFRACTORES
RIESGOS PSICOSOCIALES
REVISIÓN SISTEMÁTICA
Fecha de publicación : mar-2026
Editorial : Universidad Internacional SEK
Citación : UISEK-T MFOR R585f/2026
Resumen : Objective: This article analyzes the predominant psychosocial risk factors associated with offending behavior in adolescents, based on scientific evidence published between 2020 and 2026. Method: A systematic review was conducted following the PRISMA guidelines. An exhaustive search was carried put in Scopus, and Google Scholar databases, including empirical articles published in Spanish and English. Results: Carried out in 517 initially identified records, 17 studies met the final eligibility criteria and were selected for review. Findings indicate that juvenile delinquency is a multifactorial phenomenon resulting from multi-level interactions. Individual factors include impulsivity and poor emotional regulation; Familial factors involve neglect, low supervision, and domestic violence; School – related factors highlight poor academic performance and dropout, and social factors include exclusion, negative peer influence and violent environments. Conclusions: Adolescent offending behavior is not explained by a single factor but by the accumulation and convergence of multiple personal and contextual vulnerabilities throughout their development.
Descripción : Este artículo analiza los factores de riesgo psicosocial en adolescentes infractores. Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo la identificación y el análisis de los factores de riesgo psicosociales predominantemente asociados a la conducta infractora en adolescentes, a partir de la evidencia científica publicada entre los años 2020 y 2026. Método: Se utilizó para la revisión sistemática el protocolo de la metodología PRISMA. La búsqueda exhaustiva de estudios relevantes en bases de datos como Scopus y Google Académico, seleccionando artículos de orden empírico en español e inglés. Resultados: de 517 registros identificados inicialmente, se consideraron criterios de elegibilidad. Los resultados destacan la impulsividad y la deficiencia de regulación emocional. A nivel familiar influye la negligencia, la baja supervisión intrafamiliar. Dentro del entorno escolar repercute en el bajo rendimiento y la deserción. En nivel social, destaca la exclusión, la influencia de pares y los entornos violentos. Conclusiones: La conducta infractora adolescente no se explica en un solo factor, sino por la convergencia de múltiples vulnerabilidades personales y contextuales a través del desarrollo.
URI : https://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5850
Aparece en las colecciones: Maestría en Psicología mención Psicología Forense.

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