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http://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/4927| Título : | “Centro educativo de cuidado infantil para niños de 0 a 6 años en el barrio de La Tola Chica - Ilaló” |
| Autor : | Hoyos Bucheli, Luis Gonzalo Rivera Bonilla, Stephany Viviana |
| Palabras clave : | ambiente espacio flexible modular |
| Fecha de publicación : | nov-2022 |
| Editorial : | Universidad Internacional SEK |
| Citación : | CT - ARQ R524c/2022 |
| Resumen : | El método Montessori fue creado con el fin de cambiar los modelos tradicionales donde el espacio responde a las actividades comunes para su aprendizaje particularmente en la edad más temprana (de 0-6 años). Por esta razón el objetivo principal de la metodología es preparar un ambiente flexible, ordenado, didáctico, estético, simple y sobre todo que permita a los niños/as tengan la oportunidad de conectarse más con el medio ambiente. El proyecto arquitectónico “Centro de Cuidado Infantil para niños de 0-6 años en el barrio de La Tola Chica” se basa en la metodología Montessori donde priorizamos el desarrollo de la edad temprana, investigando las actividades principales para cada etapa y edad, por lo tanto se eligieron parámetros específicos que permiten desarrollar las estrategias más importantes de la metodología dentro del espacio interior donde cada parte tenga su razón y exterior creando una conexión visual a través de la organización modular que permite la relación con los espacios exteriores. |
| Descripción : | The Montessori method was created to change the traditional models where the space reacts to common activities for learning, especially at the earliest age (0-6 years). For this reason, the main objective of the methodology is to prepare a flexible, orderly, didactic, aesthetic, simple environment and allows children the opportunity to connect more with the environment. The “Centro de Cuidado Infantil para niños de 0-6 años en el barrio de La Tola Chica” architectural project is based on the Montessori methodology where we prioritize the development of early ages, investigating the main activities for each stage and age, therefore, the specific parameters were chosen that allow developing the most important methodology strategies within the interior space, where each part has its reason for being, creating a visual connection through the modular organization that allows the relationship with the exterior spaces |
| URI : | http://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/4927 |
| Aparece en las colecciones: | Arquitectura |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| STEPHANY VIVIANA RIVERA BONILLA.pdf | 33.16 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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