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Title: Evaluación de riesgos psicosociales en el cuerpo docente de la Unidad Educativa General de Policia Jorge Poveda Saquisilí – Ecuador 2020
Authors: Flores Díaz, Juan Carlos
Freire Toapanta, Rainero Andrés
Keywords: SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
RIESGOS PSICOSOCIALES
BIENESTAR DEL MAESTRO
UNIDAD EDUCATIVA
Issue Date: Jul-2020
Publisher: Universidad Internacional SEK
Citation: CT-SSO F866ev/2020
Abstract: La presente tesis tiene como finalidad evaluar los riesgos psicosociales mediante un cuestionario de evaluación de riesgos psicosociales Ministerio de Trabajo a fin identificar los riesgos para proponer acciones para contribuir al bienestar y salud integral de los 18 docentes de la Unidad Educativa “General de Policía Jorge Poveda”. Para esto, se inició por la validación del cuestionario de evaluación de riesgo psicosocial en espacios laborales del Ministerio del Trabajo, en la cual se demostró su veracidad y validez. Posteriormente previa autorización de la máxima autoridad de la Unidad Educativa “General de Policía Jorge Poveda” se realizó el cuestionario a todo el personal docente. Se realizó un análisis de estudio sociodemográfico en donde se concluyó que la Unidad Educativa “General de Policía Jorge Poveda” cuenta con un porcentaje mayoritario de personal joven, 61% de los docentes corresponden a una edad entre los 25 a 34 años, adicionalmente se determinó que el 78% de los docentes tiene estudios de Tercer Nivel y el 94% se auto identifica como Mestizos. Es una investigación de campo donde predomina la observación y recolección de datos. El cuestionario de evaluación de riesgo psicosocial evidencia los riesgos medios en las dimensiones de Carga y ritmo de trabajo (11%), Desarrollo de competencias (17%), Margen de acción y control (6%), Organización del trabajo (6%), Recuperación (39%), Soporte y Apoyo (22%), Acoso discriminatorio (11%), Acoso laboral (11%), Acoso Sexual (6%), Adicción al trabajo (11%), Condiciones de Trabajo (22%), Doble Presencia (17%), Estabilidad Laboral y Emocional (11%), y Salud Auto percibida(6%), los riesgos altos se evidencian en las dimensiones de Liderazgo (11%), Margen de control y acción (6%) y Acoso Laboral (6%),
Description: This thesis aims to assess psychosocial risks through a psychosocial risk assessment questionnaire, Ministry of Labor in order to identify risks to propose actions to contribute to the well-being and integral health of the 18 teachers of the "General Police Jorge" Educational Unit Poveda. " For this, it was confirmed by the validation of the psychosocial risk assessment questionnaire in labor spaces of the Ministry of Labor, in which its veracity and validity were demonstrated. Subsequently, with the authorization of the highest authority of the "Jorge Poveda Police General Educational Unit", the questionnaire was carried out to all teaching staff. An analysis of the sociodemographic study was carried out, where it was concluded that the "Jorge Poveda" General Police Education Unit has a majority percentage of young personnel, 61% of the teachers correspond to an age between 25 to 34 years, additionally it was determined 78% of teachers have Third Level studies and 94% self-identify as Mestizos. Es una investigación de campo donde predomina la observación y recolección de datos. El cuestionario de evaluación de riesgo psicosocial evidencia los riesgos medios en las dimensiones de Carga y ritmo de trabajo (11%), Desarrollo de competencias (17%), Margen de acción y control (6%), Organización del trabajo (6%) , Recuperación (39%), Soporte y Apoyo (22%), Acoso discriminatorio (11%), Acoso laboral (11%), Acoso Sexual (6%), Adicción al trabajo (11%), Condiciones de Trabajo (22% ), Doble Presencia (17%), Estabilidad Laboral y Emocional (11%), y Salud Auto percibida (6%), los riesgos altos se evidencian en las dimensiones de Liderazgo (11%), Margen de control y acción (6% ) y Acoso Laboral (6%),
URI: http://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/3853
Appears in Collections:Seguridad y Salud Ocupacional

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