Impacto de los/las Tutores/as Laborales en un programa de inserción laboral de personas con discapacidad intelectual.

Abstract

El presente artículo pretende demostrar el impacto del rol de los/las tutores/as en el proceso de inclusión de trabajadores y trabajadoras con discapacidad intelectual. A partir de la experiencia del programa “inserción laboral “desarrollado por “Fundación El Triángulo que fue fundada el 2 de junio de 1994 en Quito - Ecuador. Se ha analizado el grado de satisfacción del papel de las tutoras tanto de los usuarios/as como de los familiares o representantes legales de las personas con discapacidad intelectual (PDI), para medir el impacto se aplicó una encuesta adaptada, tomada como referencia CSAT y escala Likert, en la cual se adaptó preguntas referentes al trabajo presencial de tutores laborales dentro de una empresa. Con el fin de realizar un análisis comparativo del grado de satisfacción del trabajo realizado por los/las tutores/as, la mencionada encuesta también se aplicó a los familiares o representantes legales de los usuarios/as. Los resultados obtenidos demuestran un alto grado de aceptación y de satisfacción del trabajo que realizan los/las tutores/as laborales, la conformidad de su trabajo sobrepasa el 90% de satisfacción. Palabras clave: Discapacidad intelectual, tutor laboral, inclusión laboral, derechos, círculo de apoyo