1. Repositorio de la Universidad Internacional SEK Ecuador
  2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
  3. Licenciatura en Psicología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPitta Vargas, Patricia Janethes_ES
dc.contributor.authorLeón Bedoya, Jessica Gabriela-
dc.date.accessioned2026-04-14T14:23:59Z-
dc.date.available2026-04-14T14:23:59Z-
dc.date.issued2026-03-
dc.identifier.citationUISEK-T PSI L563es/2026es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5833-
dc.descriptionsituaciones estresantes propias de su desarrollo. El objetivo de esta revisión sistemática fue analizar cómo se utilizan las estrategias de afrontamiento y su relación con los procesos cognitivos y conductuales en la población infantil y adolescente. Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed, SciELO y Scopus, siguiendo el método PRISMA. Tras la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 10 estudios para el análisis. Los resultados evidencian la utilización de diferentes estrategias de afrontamiento en diversos contextos de la vida cotidiana de los niños y adolescentes. En la mayoría de los estudios se observa un predominio de estrategias evitativas, debido a que muchas de las situaciones que enfrentan generan niveles elevados de estrés o miedo, principalmente en contextos escolares y sociales. Asimismo, se identificaron diferencias en el uso de las estrategias según el género, observándose que las mujeres tienden a utilizar con mayor frecuencia estrategias centradas en la emoción y en la búsqueda de apoyo, mientras que los hombres presentan mayor tendencia hacia estrategias de evitación o aislamiento. En conclusión, las estrategias de afrontamiento desempeñan un papel fundamental en la forma en que los niños y adolescentes manejan las situaciones estresantes. El desarrollo y uso adecuado de estas estrategias influye positivamente en los procesos cognitivos y conductuales, favoreciendo el bienestar y la salud mental durante esta etapa del desarrollo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Internacional SEKes_ES
dc.subjectPSICOLOGÍAes_ES
dc.subjectESTILOS DE AFRONTAMIENTOes_ES
dc.subjectESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTOes_ES
dc.subjectRECURSOS POSITIVOSes_ES
dc.subjectRECURSOS NEGATIVOSes_ES
dc.titleEstrategias de afrontamiento y su relación con los procesos cognitivos y conductuales en población infantil y adolescente, Trabajo final de Gradoes_ES
dc.typeThesises_ES
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