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dc.contributor.authorPazmiño Márquez, Gabriela-
dc.contributor.authorOrmaza Mejía, Pablo-
dc.contributor.authorRivadeneira Roura, Karina-
dc.contributor.authorCastellanos Vela, Diana-
dc.contributor.authorTurriaga, María Luz-
dc.contributor.authorBastidas, María Mercedes-
dc.contributor.authorDíaz Mosquera, Elena-
dc.contributor.authorCrespo Cordovez, Alegría-
dc.date.accessioned2025-04-22T14:03:54Z-
dc.date.available2025-04-22T14:03:54Z-
dc.date.issued2021-09-
dc.identifier.citation371.9 P348in 2021es
dc.identifier.isbn9789942808271-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5506-
dc.descriptionLos escritos que se presentan en esta obra, no pretenden ser ejercicios conceptuales acabados; su fin último es, constituirse en detonantes para seguir problematizando la práctica profesional, los saberes que están detrás de la misma y el contexto en donde se ejerce dichas prácticas. Las nuevas demandas de abordaje social, el escenario educativo, el potencial creativo, las necesidades educativas especiales asociadas y no asociadas a la discapacidad, y la práctica profesional han sido los ámbitos elegidos para describir y transcribir los saberes de la práctica profesional, desde una mirada crítica con la intencionalidad de propiciar reflexiones posteriores en el lector o lectora, independientemente de que estos sean expertos o expertas en la materia, estudiantes universitarios en los ámbitos de las ciencias psicológicas, o profesionales de campo, quienes quizás vean reflejado su desempeño profesional en las siguientes páginas.es
dc.description.sponsorshipUisekes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional SEKes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectPSICOLOGÍAes
dc.subjectINCLUSIÓN EDUCATIVAes
dc.titleInclusión escolar en el Ecuador: reflexiones desde la educación y la psicologíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes
Enthalten in den Sammlungen:Libros UISEK 2021

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