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https://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5666
Title: | El estigma de la depresión: una revisión sistemática |
Authors: | Llanos Román, Gabriela Andrea Idrobo Ocampo, Diana Mabel |
Keywords: | PSICOLOGÍA DEPRESIÓN ESTIGMA SALUD MENTAL PREJUICIOS |
Issue Date: | Sep-2025 |
Publisher: | Universidad Internacional Sek |
Citation: | UISEK-T- PSI I21es/2025 |
Description: | Esta investigación tuvo por objetivo evaluar el efecto del estigma en las personas que padecen de depresión mediante una revisión sistemática de la literatura, con la finalidad de aumentar la conciencia sobre los problemas de salud mental, mejorando la educación y comprensión acerca del mismo y reduciendo los prejuicios y la discriminación.se diseñó una revisión sistemática bajo la metodología PRISMA, se utilizaron los buscadores Pubmed, ERIC y Scielo. Los resultados reflejaron que existe una influencia negativa del estigma ante la búsqueda de ayuda en personas que padecen depresión, siendo el factor cultural es una variable significativa, en el que se integran creencias religiosas que impiden incluso el diagnóstico de la depresión y por ende la limitante ante los tratamientos por el estigma es una barrera que frena la búsqueda de ayuda oportuna, las personas más jóvenes ven de manera menos negativa la depresión pero son quienes se rehúsan a la búsqueda de ayuda debido a los prejuicios alimentados por el estigma. Como conclusiones se puede decir que el estigma es una barrera significativa ante la búsqueda de ayuda oportuna y tratamiento de la depresión, son varios los factores que influyen como la cultura, la edad y los medio, por lo que es vital generar campañas de concientización, programas de educación y leyes enfocadas en salud mental, que faciliten la disminución de esta barrera, combatiendo el estigma, lo cual aporta a la mejora individual y a una sociedad más empática, consciente e inclusiva en el tema de la depresión. |
URI: | https://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5666 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Psicología |
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