Vivienda y equipamiento de convivencia intergeneracional el Panecillo

Abstract

El terreno elegido para el proyecto de vivienda ha sido considerado por su conexión entre la ciudad y el barrio, propiciando accesos a través de diferentes vías, lo cual genera integración entre los habitantes. La topografía del Panecillo favorece las relaciones físicas y visuales con las familias y la ciudad. Se considera la situación del adulto mayor dentro de la sociedad ecuatoriana y se cree necesario establecer relaciones que le permitan continuar con una vida digna, ya que han sido las personas que en muchos casos han sido excluidos de decisiones y actividades del entorno social. Las actividades intergeneracionales favorecen al grupo de adultos mayores ya que continúan siendo activos dentro de la sociedad y para los niños-niñas les permiten conocer experiencias y vivencias que servirán como ejemplo para su desarrollo cognitivo, y socio cultural dentro del lugar en el que habitan. Estadísticamente el Panecillo cuenta con el mayor porcentaje en cuanto a adultos mayores y ellos se sienten orgullos de permanecer ahí, por eso para beneficiar lo antes mencionado, se propone crear vivienda y equipamiento intergeneracional que permita que los dos grupos compartan y permanezcan allí durante varias horas del día, y las familias no decidan salir de esta parte de la ciudad; el tipo de vivienda que se propone es sobre la base de un núcleo central que apoya el movimiento libre y seguro de los adultos mayores, además se propone otro tipo de vivienda para una familia más extensa que se pueda adaptar a las necesidades de los mismos, teniendo mobiliario que puede ser reemplazado o eliminado para un espacio más amplio. En el equipamiento para adultos mayores y niños-niñas se diseña espacios en conjunto en donde las actividades puedan fusionarse y transformarse y así favorecer al aprendizaje de los dos grupos etarios. El espacio público apoya a la unión de las actividades y los grupos por su escala humana que se relaciona en espacios pequeños, y ayuda a no sentir la monumentalidad del terreno ni la topografía; se crean espacios donde pueden realizar diversas actividades: jugar, sentarse, caminar, leer. Para finalizar, el diseño propuesto se ha basado en mapeos, demografía, y análisis de situaciones similares al Panecillo.