Inclusión escolar en el Ecuador: reflexiones desde la educación y la psicología

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/4742

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Pazmiño Márquez, Gabriela Alexandra	-
dc.contributor.author	Ormaza Mejía, Pablo	-
dc.contributor.author	Rivadeneira Roura, Karina	-
dc.date.accessioned	2022-05-16T15:07:38Z	-
dc.date.available	2022-05-16T15:07:38Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	371.9 P348in 2021	es
dc.identifier.isbn	789942808271	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/4742	-
dc.description	El derecho a la educación para estudiantes con necesidades educativas especiales en el Ecuador: una perspectiva histórica – Abandono escolar en Ecuador: punto de partida para la exclusión social de niñas, niños y adolescentes – El sentido de neuropsicología en la escuela del siglo XXI -Acerca del diagnóstico de Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y la necesidad de formular nuevas lecturas – Inclusión educativa e inserción social de personas con Trastorno del Espectro Autista – La importancia de la creatividad como elemento trasformador del sistema educativo.	es
dc.description.sponsorship	Uisek	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Internacional SEK	es
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	PSICOLOGÍA	es
dc.subject	INCLUSIÓN EDUCATIVA	es
dc.title	Inclusión escolar en el Ecuador: reflexiones desde la educación y la psicología	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es
Appears in Collections:	Libros digitales Universidad Internacional SEK

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
LD0011.pdf		1.56 MB	Adobe PDF	View/Open