Autoconcepto y actividad deportiva en personas adultas con discapacidad física

Abstract

El presente estudio, de enfoque cuantitativo y alcance correlacional, tiene por objetivos el conocer si la práctica de actividad deportiva y el tipo de actividad deportiva (individual y grupal), influyen significativamente en el autoconcepto académico/laboral, emocional, social, familiar y físico de personas adultas con discapacidad física. Para el primer objetivo se trabajó con una población de 52 personas adultas con discapacidad física de ambos sexos, de las cuales 26 practican deporte y 26 no lo hacen, realizando una comparación entre el autoconcepto multidimensional de ambos grupos. Para el segundo objetivo se trabajó con las 26 personas que realizan deporte; con la diferencia de que esta vez se subdividió a esta población en 2 grupos, los que practican deportes individuales y los que practican deportes en equipo, para de la misma forma que en el caso anterior, comparar el autoconcepto de ambas facciones. Como instrumento de medición del autoconcepto de los participantes, se utilizó el test de Autoconcepto Forma 5 de García y Musitu en su última actualización impresa en España en el año 2014, el cual fue aplicado a todos los participantes de forma presencial y por correo electrónico. Para analizar los resultados de cada dimensión, en cada uno de los objetivos planteados, se utilizó la correlación de Spearman (ρ) para conocer el grado de correlación entre las variables comparadas y posteriormente se utilizó la t de Student (t) para saber si el nivel de correlación es significativo. En los resultados obtenidos en la comparación de todas las variables, en ningún caso el valor t fue mayor al valor crítico, por lo que NO se puede concluir que la práctica de actividad deportiva o el tipo de actividad deportiva, influyen significativamente en el autoconcepto de los participantes en ninguna de sus dimensiones.