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Title: Análisis crítico de la interacción social en el canal Youtube de diario El Universo, caso asilo político concedido por el Gobierno de Ecuador a Julian Assange
Authors: Oña, Fernando
Moncayo Santín, Bianca Stefanía
Keywords: PERIODISMO
MEDIOS SOCIALES
DIARIO EL UNIVERSO
YOUTUBE
JULIAN ASSANGE
Issue Date: Sep-2012
Publisher: Universidad Internacional SEK
Citation: CT-COM M742an/2012
Abstract: La presente investigación comprende cuatro capítulos en los cuales se analiza las distintas nociones y percepciones de la construcción social de “interactuar” y “opinar públicamente” mediante un análisis crítico de las ponencias vertidas por los internautas en el canal de Diario El Universo en Youtube. Comunicación Humana y a la Teoría del Actor Red, basamentos teóricos de la presente investigación, que estudian a la comunicación como una interacción social que varía según el contexto de los actores. En el segundo capítulo se abordan las nociones de comunicación, comunicación digital, opinión y esfera pública, como forjadores de imaginarios y discursos. Además, se presentará la relación existente de los tipos de comunicación con la Teoría de la Comunicación Humana y la Teoría del Actor Red que aportan con habilidad a las personas y los medios para comunicarse y comunicar. En el tercer capítulo se analiza la relación entre globalización, Tics, cultura y periodismo, como un fenómeno que potencializa la incidencia e importancia de la comunicación digital en los procesos de “interactuar” y “opinar” en una sociedad interconectada; además se reflexiona acerca de las transiciones que han sufrido el periodismo y el periodista ante el nuevo escenario mediático. Para finalizar en el cuarto capítulo consta la investigación crítica del caso asilo político concedido por el Gobierno de Ecuador a Julian Assange basándose en posturas de García Ibañez, que expone sus categorías estructurales a partir de un análisis conceptual de contenido que presentan las personas al interactuar y opinar en el canal Diario El Universo en Youtube.
URI: https://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/1211
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