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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCórdova Vinueza, Paúl-
dc.contributor.authorAñazco Aguilar, Alan-
dc.contributor.authorNoboa Jaramillo, Valeria-
dc.date.accessioned2025-04-16T20:21:44Z-
dc.date.available2025-04-16T20:21:44Z-
dc.date.issued2024-08-
dc.identifier.citation340.07 C911D 2024es
dc.identifier.isbn978-9942-808-70-7-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uisek.edu.ec/handle/123456789/5489-
dc.descriptionLa educación jurídica necesita reformularse. Para ello, es indispensable que las prácticas pedagógicas recuperen y reconstruyan otros referentes para promover la inclusión educativa y el estudio crítico de la realidad desde fuentes novedosas provenientes del arte y la cultura. Este tipo de fuentes contribuirá a la comprensión de la diversidad cognoscitiva de los estudiantes, con el propósito de fomentar un entorno educativo más pluralista y equitativo mediante la búsqueda de condiciones de estudio nuevas, donde los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar su máximo potencial porque se reconocerán en los lenguajes y las expresiones que utilizan al arte, como instrumento para aproximar el estudio de las disciplinas jurídicas.es
dc.description.sponsorshipUisekes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional SEKes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectDERECHOes
dc.subjectENSEÑANZAes
dc.subjectEDUCACIÓN JURÍDICAes
dc.subjectECUADORes
dc.titleDerecho, educación superior y arte: La enseñanza-aprendizaje de la ciencia jurídica a partir de diálogos interdisciplinarioses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes
Appears in Collections:Libros UISEK 2024

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