Centro de Desarrollo Integral para la Inclusión Escolar de la Infancia Migrante en San Antonio de Pichincha”

Abstract

La migración se encuentra ligada al desarrollo de las sociedades humanas, conformando la historia e identidad de cada una de nuestras familias. Sin embargo, usualmente se tiende a otorgar connotaciones problemáticas a las personas migrantes, a pesar de ser un fenómeno social presente en toda la historia de la humanidad. El objetivo de la investigación es formular estrategias espaciales concretas orientadas a la inclusión, y no discriminación de personas migrantes en el sistema educativo actual. En un inicio se realiza un diagnóstico del contexto socio-espacial de San Antonio de Pichincha. Esta parroquia ubicada en Quito, Ecuador, es receptora de flujos migratorios en los últimos años. Posteriormente se genera una matriz de parámetros de diseño, que fomenten la inclusión social al sistema educativo para personas en condición de vulnerabilidad por movilidad humana. Se considera como antecedente que la inclusión educativa de niños es uno de los factores fundamentales para el éxito del proyecto migratorio de las familias en condición de movilidad. Estos parámetros se sustentan teóricamente a partir de autores como Herman Hertzberger y Aldo Van Eyck, arquitectos y pensadores que se encargaron de ampliar los conocimientos sobre arquitectura educativa inclusiva enfocada a niños de las ciudades contemporáneas. Finalmente, se utilizan los parámetros formulados en el diseño de un centro de desarrollo integral para la inclusión educativa de la infancia migrante. Este anteproyecto arquitectónico expresa las estrategias espaciales para inclusión social, a través de espacios educativos no convencionales, que fomentan la igualdad en el aula, la utilización del espacio público infantil, y los espacios de superación para personas vulnerables. Por lo tanto, se genera un planteamiento arquitectónico que elimina fronteras espaciales, tanto en su desarrollo funcional interno, como en la relación entre espacio público y privado, con el propósito de incluir activamente a todos los miembros de la sociedad.