Aplicación y perfeccionamiento del proyecto de educación ambiental para el aprovechamiento energético de residuos sólidos urbanos en niños y jóvenes de unidades educativas públicas y privadas mixtas del D.M.Q.(grupo a)

Abstract

El presente proyecto consiste en el perfeccionamiento de la metodología aplicada por Marcia Espinel para el aprendizaje y concienciación actuales de la problemática ambiental y del aprovechamiento energético de los residuos sólidos urbanos en niños, así como en la creación de talleres aplicables a jóvenes de entre 12 y 15 años para el mismo propósito. La investigación tiene como objetivo determinar, entre niños y jóvenes estudiantes de unidades educativas públicas y privadas del Distrito Metropolitano de Quito, las variaciones existentes en sus conocimientos sobre educación ambiental. Las variables a ser utilizadas serán edades, estratos socioeconómicos y sexo. Se implementarán herramientas estadísticas y pedagógicas e indicadores socioeconómicos.

The present project consists in the improvement of the methodology applied by Marcia Espinel for the current learning and awareness of the environmental problem and the energetic use of solid urban waste in children, as well as in the creation of workshops applicable to young people between 12 and 15 years for the same purpose. The research aims to determine, among children and young students of public and private educational units of the Metropolitan District of Quito, the existing variations in their knowledge of environmental education. The variables to be used will be ages, socioeconomic strata and sex. Statistical and pedagogical tools and socioeconomic indicators will be implemented.