ESTUDIO DE LA FORMACIÓN AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD DE MALCHINGUÍ, A TRAVÉS DE EVALUACIONES IN SITU PARA ESTABLECER LA ELABORACIÓN UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Abstract

Los temas identificados para capacitar a los habitantes de la parroquia Malchinguí, a través de las encuestas realizadas en el presente trabajo fueron por orden de importancia estos los temas para las capacitaciones: Conservación y Manejo de los Páramos existentes en la parroquia. Producción agrícola más limpia y Conservación del Ambiente. Las encuestas fueron aplicadas a los agricultores de la comunidad de Malchinguí, que trabajan con el Ministerio de Agricultura Ganadería y Pesca (MAGAP), que se encuentran ubicados en los diferentes barrios del sector. El modelo de capacitación desarrollado consta de tres criterios ambientales dirigidos a la formación de valores y el ambiente, construcción de conceptos ambientales y el entorno específico de la zona. Todos somos responsables de la gran cantidad de residuos que se generan en la Parroquia de Malchinguí, por lo que es necesario iniciar el proceso o la campaña de reciclaje, se requiere de dos requisitos fundamentales: motivación y organización. Se establecieron indicadores ambientales. Cuando se inicia una actividad de reciclaje grupal, es importante informar a los destinatarios o implicados y crear mecanismos de fácil acceso para la participación. Se fomentará la difusión y aplicación el nuevo conocimiento y las innovaciones ampliadas para optimizar la capacidad de las cadenas agro-productivos mediante el afianzamiento de alianzas con gobiernos locales, Organizaciones no gubernamentales (ONG), universidades, organizaciones de productores y otros actores del sector agrario. Las principales actividades realizadas en la parroquia de Malchinguí para mantener y mejorar sus recursos naturales se basaron en experiencias vivenciales propuestas y desarrolladas en prácticas de campo, conjuntamente con los agricultores que promovieron el desarrollo de conocimientos, actitudes y aptitudes en temas como reusar, reciclar y reducir la producción de residuos sólidos, fundamentados en el criterio de aprender haciendo